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各位导师，各位同学大家好！我是本届准毕业生李闲禹。我因为要布置这里/ u. @+ Q; b5 \+ l* ^
考场所以不小心错过了自己的模拟毕业答辩，很高兴各位导师能再给我一次机会。) z; k5 R0 K- m3 W
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9 N; C7 p( \5 j" s% K: r$ e 也希望大家能够喜欢我布置的这个场所，包括这个香水味。啊，很高兴你们8 E9 H) |5 h1 k( @
能喜欢。
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, B* c8 h4 N k d6 T( D: v
没想到我一个男生能参加女同学毕业答辩的专场（苦笑）虽然我一开始想的
4 b* `! x0 W' N) Z! Q: |0 Z0 O5 F是，出去后肯定会被其他同学笑话，但是现在我倒是觉得，我一定会被他们各种- [ d/ A* g4 S. r d2 H
羡慕嫉妒恨吧，毕竟导师和同学们都是学校有名的美女。
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* A- o6 W% n9 h
3 p+ W1 A$ h. P% w 啊！是，很抱歉，我只是有点太激动了，请让我重新开始（鞠躬）。为了讲
, q( a8 r0 A% Z' ^! q( u义效果，请允许我放一些比较宁静的乐曲。好的，谢谢。
j" }! a, l3 O: w' x! ^: o2 b6 \+ p, n
, r' e0 [0 ^5 i. h* x- ^3 \4 p 咳！咳！嗯。各位导师，同学，下午好。本人是物莲师范大学教师专业应届
6 `& K1 D6 g: {0 X' m- [" Q毕业生，李闲禹。
% N! r$ ]- ]2 E/ x/ J3 o+ j3 d% L, ~ g! s9 f3 Q& Y
* M1 }8 C8 w- T+ b) k 我这次的答辩论文的题目是：《论教育在心理学中的定位》。+ o$ }9 T: K4 U5 x" @4 A; L9 Y
$ N( f6 [( t9 g. D6 n. o) X, g5 e
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人在一出生的时候，是无知的，如同白纸一般，什么都没有，什么都不懂。
. h4 V; O5 v, \; u) S9 ~4 B% k. S6 B$ r
7 E) Q: T' }) n( A" ~* U, p! e4 s 然后接受父母或者家人教育，慢慢学习说话，走路。
. o" ?# t+ Z9 u6 @. i1 i5 I! n! U) {* G
/ ?% h! A4 ^7 G 这就是我们经常说教育要从娃娃抓起的原因。因为小孩子的心理状态是不稳
5 r% L0 b- e) t7 {! y定且无知的，是一个被教育者。1 A: v( k1 O T
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2 q2 x2 X' J: |; Q 这个时候你教他们的任何知识，都是不会被怀疑的，就好像父母会在小孩刚" p6 ^0 v( P, `/ e5 n% Q8 Z
出生几个月后开始要他们叫自己爸爸妈妈一样，这个时候的孩子并不能理解什么
! F1 F5 W/ f( _% m( ^) i L0 D是爸爸妈妈。
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6 u4 |. W" Q" \% v( Z/ K 他只知道你们都是这样叫的，他只要模仿了眼前的人就很高兴，就会有奖励。
. _* x! N5 J9 F- R% N) h: r8 O) {1 u. a
8 H! u. Z; `# O% S) l 不知道各位是不是想到了什么，弗洛伊德的狗与铃声的实验也是这个道理。
, |( n) t8 W( s# P+ x5 o9 e只不过狗不会说话。
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4 d: K8 I, r+ L( v" `5 R6 g1 }
% Q, T$ e. r" h0 C, Z" N/ j3 O 啊！对不起，尤教授，我不是说小孩子是狗，请容许我申诉完自己的意见。
$ s2 {+ ~$ ^ I9 n4 O（鞠躬）
+ J: a1 M/ c6 t% d% ^% l- h* Y/ r4 Q4 I
5 F) f2 q# K9 t$ e7 X 我想说的是，这种教育其实是利用生物模仿的本能在强化小孩子对父母的归
- u4 k9 I0 m, \% R, p属感而已，因为他喊他们为父母，获得了奖励，所以在无知的心里面，给父母加
; m; w! [$ R; Y: |7 K! \2 Z上了信任的标签，从而开始接受父母的教育，将他们的想法做为判断是非好坏标
0 m$ {9 g1 W+ V1 g9 K' y准。+ s) Y4 a7 S/ |% ?, H
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! e( i. }3 D0 P8 \" } 当然了，你们会说不是所有的孩子都是这样的，坏孩子就不会。这其中的原# u; w0 g7 S6 g4 `: L# V
因，其实不在于教育，而是本能，任何生物的本能都是趋向取乐。就算死受虐狂
- m6 u' R9 B) ~5 N% m也是因为能感到快乐才去受苦的不是吗？（笑）
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他们之所以会学坏，其实很简单，是因为他们觉得能让自己开心的事，结果
! V& h6 G, N% {4 Q, j9 r父母和周边的人觉得是错误的，这个时候如果他们对父母的归属感和信任更强一
. ?! b4 A5 b3 g* ]些，那么他们会去『改正』，压抑自己，暗示自己这样做不快乐。如果归属感低- U; Q) h6 `2 o0 Y( O
的话，他们就成了我们口中的坏孩子。3 s: T- E3 P8 B8 w' O: \
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& g2 _0 Y6 e+ X1 l- ]# C9 p 所以在我看来，教育的关键，就是在教孩子怎么做事的同时，要给他们一定
6 z" r$ R! ^. T5 i& J4 o s的快乐。从而养成一种这么做是快乐的本能反应。同样在他做了不该做的事的时5 q8 E' P3 K. P+ J5 H" b( v; s6 E
候，给与他痛苦，让他讨厌这么做，并且保证自己不会被他讨厌，这种行为在心
5 c. u2 H2 |9 z" l理学上就叫做心理暗示。3 `& `# C, a$ ]# m/ P# W+ S* z
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那么相对而言，长时间教育就是一种缓慢的心理暗示。耗时较长却长久有效。: f) @) m# l) `$ u
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短时教育则正好相反，快速，有效但是不具有长效性。而心理暗示的另一种+ G. b( W) U% S3 E" T. c! R
通俗说法就是催眠。
1 H! e- S. h! d+ B; `+ F( P z# T4 h: Y
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那么重点来了。（整理一下讲台上的讲义）我有一言请诸位静听。希望大家# A. o6 N6 l, q$ s5 o
不要介怀我接下来要讲的话。, D# g6 ~' B1 I/ X& X* C1 h! ~
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& A- Y$ D' M7 e9 ~ P 讲了这么多，都是一些干货，我看大家也都有些乏了（台下有几个人被周围: H" a) H' {6 T
的人摇醒了）。也许我们都应该深呼吸调整一下，那么我们换一点别的可以吗导
6 u L% A% f0 W6 @师？
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好的，那么我继续了（换一些有点节奏感的音乐，关闭窗帘，灯光。打开视
8 _0 p% e. i) t7 {4 y# C频和空调。）9 R! F5 V9 f0 u. l% h; x+ `
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2 W4 y s9 S% V
（屏幕开始闪现各种光斑，光线）' D |. V7 M m9 w" d/ V' z5 ?
) r: q0 y- Q4 w$ z4 m
2 Y) v$ `$ f; f- T, j4 _! [ 我相信各位都有过手淫吧！啊，是的，导师，我没有别的意思，这只是学术
8 m& k+ T) {$ B& W6 U8 Z1 I7 b性的问法……谢谢理解。那么我们继续吧。有点热，请允许我松一下衣服。6 e. m7 V7 y9 Q$ ?6 ]$ A7 f1 J
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5 Y4 m( F5 }! q- m2 Q$ ~- I; S
我相信各位都有过手淫，对吧？过程很快乐，但是一般而言我们羞于说出口，
/ V, x1 w& Z2 r: r% E. l因为家里人或者周边人都会告诉我们这是坏的，所以我们被教育了，所以我们不1 w" V0 E* G/ z" X( y% h4 a1 u' i8 T$ A
会做，做了也不会说。0 |, K8 s/ b) D
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毕竟不说就没人知道，也就没人会教育我们了不是吗？（笑）% K. J) L& @$ e
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! J& D) T, D- k/ ~! V2 _ 那么，我们这样设想一下，如果在场的各位都是小孩子和被教育者。- i4 v# w5 l2 f1 P: k6 l
% r, d; _3 m* ]* O) R
6 `/ y9 B$ `% [. a, k3 ?& Q 而我是你们的教育者，被你们无条件信任的那种，你们先忘掉或者不管以前% v. i9 a/ ~ J7 L- {! S0 U% @/ U
的教育者怎么说。% M; c: K* s) L& [9 _
+ H" s. S& g/ b* Y, f# C8 u; M! y2 [
& E" H# M9 i! u* G0 h 我再教育你们手淫，并且在你们手淫后，给你们肯定和鼓励，那么你们不出
* z! D5 n6 o. T( b意外的就会喜欢手淫对吧。（下面开始窃窃私语）: {2 g% w" `" @ J& M
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那么请问，各位真的确定，你们自己现在的一切看法，包括对手淫的看法，
8 l1 n r3 q$ q+ B都是正常的取决于自己的想法和本能的吗？各位，抛开世俗的看法来说，手淫既
' u! W+ U6 u+ E; D1 x5 r: g, r没有危害别人，适当适度的话也不会影响自己，不是吗？那有什么错呢？
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* u6 i. ~1 d% v" G6 |% ` 导师请先不要说话，你们也是教育者会影响学生的判断。# ^2 g) c* g" g& \
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8 H* L% \& Y% N 如果你们非要说话的，请放下你们教育者的身份，同她们一样以一个被教育6 L2 Q# ?7 M2 i6 H* M
者的身份思考，谢谢。& g1 l$ m: f6 r# j& e9 i! ~
) n* L0 O% S+ M& ^; B% \
9 ]" A n& N# T# p2 \' d 好的，我们继续，人其实也是动物的一种，但是除了人类以外没有哪种动物
) ?4 J+ e( R% q* W) Q1 Q: P害羞。1 ~& h* F" w5 m9 @. a7 O
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所以各位不妨把自己当成一个刚刚出世接受教育的婴儿来思考，你们为什么( S2 S$ ?2 i+ i/ s- `- b( C
会讨厌手淫，这对你们并没有什么坏处，而且你们很多人都有偷偷做过不是吗？7 _; s7 o" Y) p& z9 v- E# }
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如果说你们现在依然觉得就自己一个人手淫会很害羞的话，其实可以先尝试# C3 u% B: e, Y. ]2 d, J
着宽松一下衣服，毕竟有点热啊这个天气。（松了松衣服，笑着看着台下的有些# Y) F$ d& v/ x+ s
意动的导师和学生）
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& g6 t9 d; m$ k: q0 G 你们看，大家都把衣服松了，并没有怎么样对吧，因为导师也这么做了，身
# l) Z5 b& M& o( x; I* E( w为教育者的我也并没有批评你们。* j% H: s' j4 Y0 K, n
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如何，你们现在觉得这是错误的吗？我想不会吧，毕竟现在没有人教育你们$ G F8 `: o! I$ A. T, c0 ^
这样做不对。 E! f' o2 U( H! M0 c
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/ D+ @$ T* v0 w9 r% w 那么为什么我们不继续放松一下。比如刚刚说的~ 嗯哼~ 为了避嫌我出去一9 v! V% z( V! g* `7 _: {
下，等下再进来好了。毕竟我这个教育者在这里不好。
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& o/ z1 d2 c) e2 S （关上门后，听着门后慢慢的传出的呻吟声，看来要去去和一楼的保安说一& v4 n: R- G" s* M; N) Q
下，借用教室要延时。）$ h3 Q. _1 A2 y
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（推门）好了，看样子大家都好好的放松一下，不需要整理仪容，反正这也
+ C3 Y. W A: M; [7 l是做给外面那些教育者看的，我不会因为这种事情教育你们的。毕竟我和外面那6 Y/ K M1 P6 w% m+ M5 D, E" c
些喜欢错误教育的人不同。3 O$ L: v1 Z: s
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好了，我们继续上课。请都回到位置上坐好，看屏幕。既然大家都做了，那
1 w/ ]) E! L, o* e1 U7 g7 {么我想大家都很赞同我作为一个教育者而你们是被教育者的身份。! z+ @2 l6 o; S# Y- ?9 J. O; R
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那么，现在我要纠正一些，以前你们被教错了的事，是的，一些错误的观念。
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4 R, m+ y. M* F: O3 n 其一，手淫是大多数人不能再大庭广众的面前做，因为会很害羞，对吧？也
8 F) ]2 J, o6 [/ b: k就是说只要在绝对放心的场景里做就完全没有问题。这个行为本身是没有错的。4 G9 q- i9 l" a+ N( O
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这是各位能够继续听讲的前提，如果不能接受请举手或者离开。因为你根本1 x7 H7 T* m8 b) X' [# ~
不是一个被教育者了，同样你也就失去了成为教育者的资格。
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9 h8 W# r0 Y4 z+ S. i5 Z( b 好的，看来大家都是非常合格的被教育者（鼓掌），真不错。如果大家愿意
+ D4 h l* ]7 V8 I) F的话，可以继续放松的听我说，我不会因为这个批评你们的。
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- t% N% P& ]( J H! S0 P7 C! y9 [1 c （呻吟声重新开始慢慢的出现了。）' B t3 A/ J/ e' J2 }0 N( s. u
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5 x5 z. r, `9 g( _4 D% Z- S% I 那我继续来纠正你们错误的看法，啊，不需要强行坐正，放松就好，我不在! ^* _, k0 a4 r+ @
意这种形式上的尊重，只要你们发至真心的相信我，并且接受我的教育就好了。
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5 `* S# J* z1 ^& U5 Z+ M 可爱的小学生们。
C' p& q# @, [* q8 m* e p) S
, ^; }0 \. C) w, j) r+ D. V3 S 正如同手淫这件事一样，你们的常识很多都是错误或者有局限性的。这是以
9 x- w% n. @. f前教育者的失职，而身为未来教育者的你们绝对不应该再犯。（拍桌子）9 r7 V6 H$ \7 g4 ]% j8 ~
& @6 S* f. r' I7 M
, F, _* u. C6 \+ s 对不起，有些吓到你们了，我只是希望你们能一次记住，这样以后也就不会" N) b+ P0 T! y1 n0 j8 q
犯错，更就不会有惩罚了，这也是为了你们好。
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那么，你们第二个错误的观点就是：常识固态化。通俗一点说，就是你们的
# H' t" d- r" U常识没有变通性。就好像你们一开始对手淫的观念一样，手淫就一定是错的！这
! F! J" l6 G) H种观念本身就是错误的！常识之所以是常识，就是因为它只会在一个特别空间中
* x6 V6 B0 |3 d J3 I V! f- y有效，在另一个空间中就错了。7 r1 ~' W" O4 L' H: D/ A9 _, u/ j
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7 N1 O s) ~7 v3 Z- S1 P! E0 t% M) e: g 不理解吗？这么说吧！在中国固有观念和常识中，男女授受不亲，对吧？普1 c4 p5 U# G2 B
通或者刚见面的异性朋友之间，觉得不会有握手以上的肢体接触。搂搂抱抱是绝$ g0 {2 k% D1 V2 E; ^; d
对不可以的，对吧？+ a; L7 z. }) {9 d( _
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那么这是对的吗？（摇头）不，它既不没有错，也没有对。具体情况下，应
% X( h2 S9 F) A% m2 t该根据具体空间和环境来切换常识判断。注意，这个词，切换常识。
" l4 x. a. w; U! F. `( \% }6 X; v' @8 N/ v" v* g& B
5 f0 l- l( o3 b) h$ ^ 在中国搂搂抱抱是肯定错误的，因为这于中国固有常识和大众观念不相符。
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5 V; G$ A% H- T5 V3 Q- c. s W# M5 ? 但是在欧美了？错了吗？不，这在欧美的常识中朋友接触这样是正常，表达7 P, j+ C0 `$ a4 n7 r0 a: `. c
自己热情和愿意交好的一个动作。 V: f# v3 V4 G
& ?, W; V! B* ~. H* J
# k; n/ B$ a& d2 r 再比如说，你们现在正在做的这种事情，手淫，你们去外面的广场上，马路
0 z O$ k. d: D9 F上，这么做肯定是错的，因为它不符合那些地方的固有常识，但是在这里，在我
% D, H. a7 ?0 x' B的课堂上，在你们以我学生自居的情况下，这是完全没问题的。" o& j! m4 f: Q6 u: A' v, u+ u
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这就是最基本的一种常识切换，也是你们必须要习惯的，在我面前，切换你9 \3 [2 H' g0 Z. u% t5 Q5 ]! x' V C8 m
们的常识，不要用外面的常识在这里思考。把外面的常识都先收起来，就像放进- A) s) l9 @; T* ]
一个带锁的箱子一样，只有在我不在或者有外人的情况下才能拿出来。只用记得( x- K" ]9 r; |; k4 k3 o
我之前教的东西就好。
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如果你们连这点都做不到，那就真是愚蠢到无药可救，还是放弃思考比较好，
# |8 x& P- n$ Z' h# o) o! B不然只会受到痛苦和惩罚。我觉得你们也都不会想被惩罚吧。4 u$ G. b( i8 b) f+ [% _
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那么，给你们一刻钟或者一次高潮的机会来，彻底切换你们的常识。
" [0 s, I+ K( r- u
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（过了一会）! \# {" d( R4 m2 ]
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! p1 n0 d% Z. [% z& _ 好了，时间到。那么还有谁感觉自己的常识没有切换成功的，噢~ 好的，导
" [# }8 R/ I$ n/ W5 ?# Q师你也是啊，你们这几个真是蠢得不可救药啊。过来，我来帮你们，不用谢。0 M4 W9 k1 M% Z" X4 Q0 U
2 l+ |% X* E% ]. W, t
; O7 d* _: E& b0 S( J6 M （拿起教鞭）, B% `, {/ a# S# j' I
3 {; S" l$ C& G' r) Q
$ T) E4 R, T. g 先跪下做一下体前屈的俯卧撑。没错！到我身后去，仔细看着屏幕。很好，
- s; ~, V) B1 K, \$ K. p: V& A! i4 g体罚十一个高效而又残酷的教育方式，我当然不会做这么做，因为我希望你们能7 |1 I0 Z) e# z8 `/ C7 [9 t7 h# z: t
因为我的教育而感到开心。但是你们也要因为你们的愚蠢，而受到一点小小的惩% I; k$ W/ M5 i- A% X) k( l' {9 B
罚。) S# P. d% e) Y+ i
v2 Y ]- A+ q6 m7 A3 Q7 R
& h) F, m# M! P& }7 q$ r F2 g （啪，一阵鞭响）& t* I y$ k. o1 l$ L5 Y8 R- I9 d
) r$ A8 ^- Q B4 H. f# D3 o" g
! ?# k& w4 R6 f8 k
哦，看起来你们不仅仅疼，还有点小性奋。很不错吧。嗯，那就好，我是真' j7 h4 p- e# d
的希望你们能因为接受我的教育而快乐。那么，既然你们无法像别的同学一样，, X* Q7 b4 ?" G8 B& X% G. q0 }
切换常识，那不如就不要去思考了，闭上眼睛，就仔细听我说的每句话，等待不
1 N5 I0 }! ~/ w2 K6 I# Z* @" z知道什么时候会落在你们身上的惩罚吧。做不到切换思考，就不要去想任何东西
' y3 j' z, s4 h a" _! ]! G3 {) x就好了，毕竟你们这几个就只是一群没脑子的发情蠢货就和发情的母狗一样。
7 e8 y" E7 n" O
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那我们继续开讲。8 ~) M. J4 f0 e; s
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（啪，呻吟声）8 ^8 W: C% F& K! j9 g
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那么，台下的各位应该都切换成功了对吧。哎？什么切换？我是谁？哦，我
( w" ]" L a/ ]. D- c1 s是你们最信任的教育者，你们只用记住和相信我说的每句话就好了。如果没记住
4 E; S4 ]' d8 t# Y的话，这几条狗就是下场哟。对她们是狗，这是我这里的常识。$ E$ r+ Q# {3 w4 `9 Q
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: N; |. w; q, n9 K! F* e （啪）你们看，她们都汪汪叫了，所以她们在这里都只是我养的母狗而已。
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对吧，母狗们。
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（啪）嗯点头了，真乖。
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那么，我们继续学习，那你们知道什么叫作爱吗？知道，那你们觉得接吻是
6 E }1 D: ?0 y好是坏呢？! O% M: o- |4 _" o' \
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; z, Q( a7 ~ d' S! r. d5 \3 y# U% Z 不知道吗？如果我说，只要接吻对象是我的话，就是对的，是别人就是违反
) m# n; m% |4 R+ g: p错的，你们记住了吗？: \3 E* {0 ?# Q
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嗯，都记住了啊，真不错。
P- U( B/ f5 l$ e% z, e4 @) g3 s. Z% ^' l; ?
* K2 Z5 |: x. ]- s5 x4 F% m5 j 你们觉得奴隶是什么东西？哦，不知道是什么，但是却觉得不好吗？为什么
y! N3 I8 J! Q这么觉得呢？你看，我来解释一下，奴隶是为了她主人而存在的东西，她们只能
5 T. p. y2 b/ m6 _& y- N听从主人的命令，并为之奉献一生，也就是说奴隶是无条件服从她的主人的。当9 V) B9 Y. k# i, m+ l) e) }
然很多奴隶都是痛苦的，因为主人的命令并不会让他们高兴。
6 X8 A2 T" z2 C0 \* m5 M' d! Q0 a# i
1 o7 f1 r0 l* X$ h8 t+ ~ （啪，呻吟声）7 |: J4 j t7 v; i1 c0 o* Q
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) [) N$ e! C( z9 p 但是你们不一样，虽然你们同样是无条件的服从我，但是至少你们是快乐的，! F) h$ F& d2 T/ l5 V; G
所以你们并不是奴隶，哦，我看到你们有几个人松了一口气，请放心，现代社会
' V! T" Y3 Y, z; G也不会有奴隶的存在对吧？你们只是会无条件服从我，并感到快的学生对吧？8 c/ b$ P% x; a: J5 S8 u
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# K$ D: z# \) o( F5 O4 \ 嗯，真乖，那么今天的课，我想就能先到此结束了。后期我会不定时对你们
2 ], ^! m. K0 ~5 h进行补课和私下授课的。哦。不用谢，这是身为教育者的指责，你们也需要，下
0 t7 ~4 h* S8 K课后，多多聚聚一起预习和复习一个学生该做的事。这些有些光盘，你们分下去。6 f6 ~" q# [! R. K
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拿去当教程吧。没人的时候多看看。我们下节课见。那么都整理一下，等我5 ^/ }: d9 ]2 ^( I
出去后切换回一般的常识吧。都记住哦，这是特别授课，都不能告诉别人。
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（关闭屏幕和音乐，角落里的鼓风机。）9 \3 ]- m3 l4 l+ v
5 ?+ G1 ~) s6 G: j* @( {+ t: a
- s9 B" p) \3 A7 o6 `! T D 各位下课了。是不是应该跪下对我宣誓永远服从来表示感激呢？嗯，很不错。
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6 T, u2 P1 y! @* K 至于你们几只母狗，高潮了吗？
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（啪，高亢的呻吟声）* L7 m. Y" _8 j
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看起来是的。不过，你们既然没有脑子，就整理一下衣服。先跟我走吧，我4 V$ J+ z H) c
要好好教育一下你们。5 v1 _2 M5 I3 X0 F" O+ o% ?
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发表于 2017-10-31 22:37:36
