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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。
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4 Q1 u1 e6 w4 L9 N6 d* Z# Z' W) U9 ~$ w
“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”% |- c6 ~, M$ I0 L; ]
“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”3 I1 D- _/ M8 w6 o3 m
“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”# v+ e1 v$ j2 y- r/ o
“不要,老师……”
$ i& u, t9 e4 |+ e' n0 ]“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”
) |; n$ E* V' O7 U/ Q“不、不是的……我服从…”7 b  |) {9 F, p
“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”; t8 _8 l/ Q- ?# o: D$ P
“不、老师不要……”
( |3 d& z( A' Z* c“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”! s, w, p: ^. u" T
“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”
7 l8 s) ^3 B7 [0 K/ y) s0 K' j. ]“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”
0 N$ w/ Q: a. K. |“老、老师你喜欢就好……”
! Y6 |9 s& q, ?, u9 L$ G- l“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。' }9 \5 K- Q5 K6 L" T& C, W  x
她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。+ h5 \; T/ O! X! _4 m4 j
“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”5 X3 I( t; x. D% l: c' Z; U
她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”$ j# ]$ L) f3 I5 x
“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”: r. \% I) ^. M: p3 K4 B  {
“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”$ ^* O0 j: y  r- P( n  t
棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。
. \) N9 G) b  D: J3 Y终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!
" r7 f+ F6 g) A6 o  H# E! k“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”. s( N* P# J/ x5 l8 ]2 o
“……谢谢老师…”8 k7 d! e# L& ^: L. h% [) ~2 ?

$ x; z2 V; z6 n( Q) i& F. b# C2 [“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”' |3 z5 z- y* A2 W2 p3 w
“是…老师……”
) o  D3 p! g. m& {“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”
" L1 }  _% Q) b* Q“是…老师……”' ~: }; k2 O. E5 B0 s, H
“咦?你这粒是什么东西?”! u+ G( `" Z. N/ J
“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”0 a8 U0 F2 x/ E, ?% E
“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”- n% K/ Z' w) W) N& G
“不、不是的……那不是信号接收器……”
: _+ E  b4 X$ _, W$ M“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”; P# R* `8 H  R& ~6 y. Y$ d
“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”' f% ~# c9 K3 W) z! {8 ^! s
“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”
8 n" d* M. z1 H! n, k“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”$ ?# P/ R4 i  _( H7 b
“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”
  z% b" w" \9 i$ B( W+ y* z5 _监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去
& b  ?6 s7 z! _/ K! E0 O) }“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”
. D" O& A3 [9 X% g: _/ p6 Z' {3 d“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”* y" S& \1 R! }6 Y$ N- I( [5 w
“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”. _* V3 x+ C  n% S
“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”! {/ Q- s5 R; Q4 s; [% n+ }
“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”' ?7 P, M5 t: `% Y& g& A4 f
“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”
6 _# j7 s; B  l/ {; Y0 N“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”  Y# a7 l! N% f( q
“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”2 H% f, f% ]0 H& w+ k
“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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