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) G/ }# a: s1 j! x$ D- Q 各位导师,各位同学大家好!我是本届准毕业生李闲禹。我因为要布置这里
* |$ D. P" t$ O2 F* S/ s考场所以不小心错过了自己的模拟毕业答辩,很高兴各位导师能再给我一次机会。! h8 r3 h6 M, Y( q1 A/ a& T
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2 h. _+ B1 B p2 O% n 也希望大家能够喜欢我布置的这个场所,包括这个香水味。啊,很高兴你们
6 ~" z! e( H0 z. b( ~能喜欢。
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没想到我一个男生能参加女同学毕业答辩的专场(苦笑)虽然我一开始想的
" c) [% I5 ?9 }& H是,出去后肯定会被其他同学笑话,但是现在我倒是觉得,我一定会被他们各种5 c' N! w3 @6 g* V
羡慕嫉妒恨吧,毕竟导师和同学们都是学校有名的美女。
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1 X! } ?3 ?8 H% m* ]! P' L- n3 J9 A$ @! M
啊!是,很抱歉,我只是有点太激动了,请让我重新开始(鞠躬)。为了讲% f* D4 E4 A" o9 O) }
义效果,请允许我放一些比较宁静的乐曲。好的,谢谢。# }; |, u0 }6 W+ |) M4 y
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咳!咳!嗯。各位导师,同学,下午好。本人是物莲师范大学教师专业应届. p9 M/ \6 z3 ~$ d1 H, ~# \' g: K
毕业生,李闲禹。
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我这次的答辩论文的题目是:《论教育在心理学中的定位》。( |# D! x: [ \
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人在一出生的时候,是无知的,如同白纸一般,什么都没有,什么都不懂。- k- S, i) K: w, V! X% W% d5 i
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然后接受父母或者家人教育,慢慢学习说话,走路。& E' G h4 G3 S: F! _
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这就是我们经常说教育要从娃娃抓起的原因。因为小孩子的心理状态是不稳
5 [ t- c# F( ?8 E) \5 x1 u- s. U定且无知的,是一个被教育者。
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这个时候你教他们的任何知识,都是不会被怀疑的,就好像父母会在小孩刚; T1 l3 N/ @3 a, t* x3 w
出生几个月后开始要他们叫自己爸爸妈妈一样,这个时候的孩子并不能理解什么% m/ x/ v5 h" ?# T! {
是爸爸妈妈。
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他只知道你们都是这样叫的,他只要模仿了眼前的人就很高兴,就会有奖励。& x' K d1 \* H! X' e
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2 l. ~. [; {, m& j" b k: ` 不知道各位是不是想到了什么,弗洛伊德的狗与铃声的实验也是这个道理。
8 Y- J3 h* g' t' j/ H; p7 P, W只不过狗不会说话。
8 A. L8 y; S+ ]: E6 Q9 z" `' t# h6 ?, o G# P6 Y
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啊!对不起,尤教授,我不是说小孩子是狗,请容许我申诉完自己的意见。
7 ^( c$ g4 j# e: y0 Z- L(鞠躬)
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我想说的是,这种教育其实是利用生物模仿的本能在强化小孩子对父母的归
+ @: G0 C+ I* I0 m# w+ a& t8 a属感而已,因为他喊他们为父母,获得了奖励,所以在无知的心里面,给父母加
( P7 N; J$ M' z上了信任的标签,从而开始接受父母的教育,将他们的想法做为判断是非好坏标 _9 s, W8 l& R
准。4 }/ K6 ]2 C1 Q4 A! R6 ?0 p" O
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Z1 y* F+ b* Z 当然了,你们会说不是所有的孩子都是这样的,坏孩子就不会。这其中的原
3 B% l% ]- F" B' }4 `因,其实不在于教育,而是本能,任何生物的本能都是趋向取乐。就算死受虐狂
y! ~" l. u- k也是因为能感到快乐才去受苦的不是吗?(笑)
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他们之所以会学坏,其实很简单,是因为他们觉得能让自己开心的事,结果/ c5 o( m! {6 Z0 P
父母和周边的人觉得是错误的,这个时候如果他们对父母的归属感和信任更强一) f: L3 l# |! ^& s" U
些,那么他们会去『改正』,压抑自己,暗示自己这样做不快乐。如果归属感低
- Z, ~+ J# s/ M. b; B Z的话,他们就成了我们口中的坏孩子。- {& D& s4 l" x% \- v" T
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E1 i+ N4 |4 D 所以在我看来,教育的关键,就是在教孩子怎么做事的同时,要给他们一定
6 l' B, l" j/ y7 `的快乐。从而养成一种这么做是快乐的本能反应。同样在他做了不该做的事的时( I3 B) q8 }% M8 d x. d8 D' }
候,给与他痛苦,让他讨厌这么做,并且保证自己不会被他讨厌,这种行为在心4 r& o0 B0 o) G' ^7 d: `
理学上就叫做心理暗示。* P8 g- ?0 ] W, V9 c' q ~+ a
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那么相对而言,长时间教育就是一种缓慢的心理暗示。耗时较长却长久有效。8 ?! |" O" ^) F" K- {
" `1 o0 F6 [9 M0 Q% I* T7 H
5 N: L* J( |: D& U 短时教育则正好相反,快速,有效但是不具有长效性。而心理暗示的另一种
% B( x1 t5 B. _6 y$ x; w通俗说法就是催眠。; X3 E, x% `: d( M
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% Q9 Q( N' i/ `" `2 H" @6 |, H( P 那么重点来了。(整理一下讲台上的讲义)我有一言请诸位静听。希望大家
4 b( y7 v9 l" \不要介怀我接下来要讲的话。. N( |4 m$ X1 q3 }$ F
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讲了这么多,都是一些干货,我看大家也都有些乏了(台下有几个人被周围
' O6 E& W7 L. I& s# l的人摇醒了)。也许我们都应该深呼吸调整一下,那么我们换一点别的可以吗导
" h- e. o* t% z( _7 Q* ~1 ^4 m师?
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好的,那么我继续了(换一些有点节奏感的音乐,关闭窗帘,灯光。打开视
" X4 M) j3 ^/ x' y频和空调。)' y& \( V8 v1 F; n0 Q. V
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2 N* T' `( F$ P; W, k (屏幕开始闪现各种光斑,光线)
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1 T- X% s- E5 p4 b 我相信各位都有过手淫吧!啊,是的,导师,我没有别的意思,这只是学术; C" m3 u2 I6 G' f
性的问法……谢谢理解。那么我们继续吧。有点热,请允许我松一下衣服。
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我相信各位都有过手淫,对吧?过程很快乐,但是一般而言我们羞于说出口,
. O! x# k2 z2 X# G: ]因为家里人或者周边人都会告诉我们这是坏的,所以我们被教育了,所以我们不
- t$ I# R. l* M i# c6 ]) A1 m会做,做了也不会说。/ n! `5 W8 y8 L1 \" L
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毕竟不说就没人知道,也就没人会教育我们了不是吗?(笑), c/ [* ]: @/ B, C
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那么,我们这样设想一下,如果在场的各位都是小孩子和被教育者。
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: d7 U% |! l/ Z5 a1 M% D& { 而我是你们的教育者,被你们无条件信任的那种,你们先忘掉或者不管以前
$ P" R7 P# n% \9 @! P z+ O7 p d的教育者怎么说。
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我再教育你们手淫,并且在你们手淫后,给你们肯定和鼓励,那么你们不出
$ v) u5 ?: E3 i9 u( s9 e. O. Q意外的就会喜欢手淫对吧。(下面开始窃窃私语)) z% [+ p) R. n
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3 M0 `8 n6 h, Y1 P6 G+ u 那么请问,各位真的确定,你们自己现在的一切看法,包括对手淫的看法,
2 H+ n. I' ^! S都是正常的取决于自己的想法和本能的吗?各位,抛开世俗的看法来说,手淫既
1 ~; a1 T. `/ n5 f) F没有危害别人,适当适度的话也不会影响自己,不是吗?那有什么错呢?
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导师请先不要说话,你们也是教育者会影响学生的判断。$ w7 p; K) K4 X. L& u6 {. a
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如果你们非要说话的,请放下你们教育者的身份,同她们一样以一个被教育
( F. R, _( Y2 v者的身份思考,谢谢。
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( [% I" B }+ q 好的,我们继续,人其实也是动物的一种,但是除了人类以外没有哪种动物. P( _8 E) F( @! U
害羞。
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所以各位不妨把自己当成一个刚刚出世接受教育的婴儿来思考,你们为什么
; R" m' L" A# ]会讨厌手淫,这对你们并没有什么坏处,而且你们很多人都有偷偷做过不是吗?9 W& l' c H9 t2 g0 S+ Q
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如果说你们现在依然觉得就自己一个人手淫会很害羞的话,其实可以先尝试
2 }8 k8 V! e* h( v) D& k着宽松一下衣服,毕竟有点热啊这个天气。(松了松衣服,笑着看着台下的有些
9 M7 t7 q t3 X6 A意动的导师和学生)
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, E' j# k- w! a2 |/ Y 你们看,大家都把衣服松了,并没有怎么样对吧,因为导师也这么做了,身; B h2 ~+ l: Z0 q1 Z, J
为教育者的我也并没有批评你们。- u, e8 P Q2 L4 M+ V: H% z
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: z- R p! k% F( ]" v 如何,你们现在觉得这是错误的吗?我想不会吧,毕竟现在没有人教育你们
3 M# B# t9 t0 ]# H! v这样做不对。, x8 X5 W5 Y8 ^% Q3 p: G
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那么为什么我们不继续放松一下。比如刚刚说的~ 嗯哼~ 为了避嫌我出去一 q/ z$ |- C- X8 D* X
下,等下再进来好了。毕竟我这个教育者在这里不好。
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(关上门后,听着门后慢慢的传出的呻吟声,看来要去去和一楼的保安说一9 b; }! X) } S. U, L- i
下,借用教室要延时。)4 O+ D5 b1 `/ ?6 |# E$ Z# A
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(推门)好了,看样子大家都好好的放松一下,不需要整理仪容,反正这也, O+ ^) n3 F0 U# p+ T7 v5 x! H
是做给外面那些教育者看的,我不会因为这种事情教育你们的。毕竟我和外面那
8 \7 t; A' r3 i1 h7 d T# Q些喜欢错误教育的人不同。
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好了,我们继续上课。请都回到位置上坐好,看屏幕。既然大家都做了,那* K4 b+ h; u: A2 I0 C$ U+ C2 }
么我想大家都很赞同我作为一个教育者而你们是被教育者的身份。 I# V1 Q" s, V! N! D7 G% F$ B
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/ h2 ]- z2 x6 U) p, c( X' I 那么,现在我要纠正一些,以前你们被教错了的事,是的,一些错误的观念。
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其一,手淫是大多数人不能再大庭广众的面前做,因为会很害羞,对吧?也, u" l# H9 p O* y1 D, B
就是说只要在绝对放心的场景里做就完全没有问题。这个行为本身是没有错的。. K5 a5 e8 N9 d# i8 ?
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; |2 X5 I+ O9 o2 Z6 R* r1 z( ? 这是各位能够继续听讲的前提,如果不能接受请举手或者离开。因为你根本0 A, z4 O" j) [+ r6 o! D
不是一个被教育者了,同样你也就失去了成为教育者的资格。9 m- k& p3 [$ A3 n! a# M
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好的,看来大家都是非常合格的被教育者(鼓掌),真不错。如果大家愿意( B9 H* B2 j/ K8 N) J. d
的话,可以继续放松的听我说,我不会因为这个批评你们的。2 K9 e W& l1 }! N- w; b
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2 }* X" f) W6 Y- n; E6 l7 t (呻吟声重新开始慢慢的出现了。)
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那我继续来纠正你们错误的看法,啊,不需要强行坐正,放松就好,我不在
- H% L' |( n0 Q意这种形式上的尊重,只要你们发至真心的相信我,并且接受我的教育就好了。
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. O$ x; k7 |, G 可爱的小学生们。' h2 P s& Q1 @3 o7 w5 Q
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+ D( q5 W3 A& V 正如同手淫这件事一样,你们的常识很多都是错误或者有局限性的。这是以
* b$ D; o' {7 e" D5 r& W) n% u前教育者的失职,而身为未来教育者的你们绝对不应该再犯。(拍桌子)$ z6 S: }' [/ H" l! I1 m% `* I
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4 R( Q6 j- h O" X 对不起,有些吓到你们了,我只是希望你们能一次记住,这样以后也就不会0 s7 v j8 d- u- ~
犯错,更就不会有惩罚了,这也是为了你们好。
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: `! R- p' t) R, |2 J4 U 那么,你们第二个错误的观点就是:常识固态化。通俗一点说,就是你们的
+ Q X% l8 }& t: A6 v' \) V常识没有变通性。就好像你们一开始对手淫的观念一样,手淫就一定是错的!这# I+ `$ |3 Z4 w
种观念本身就是错误的!常识之所以是常识,就是因为它只会在一个特别空间中2 }0 A2 W- G# u4 U
有效,在另一个空间中就错了。
8 f* Y8 }' x% Y5 O0 _5 z) G8 T& E+ W! m
# h$ z* i- e5 d) H! y, n2 k$ B 不理解吗?这么说吧!在中国固有观念和常识中,男女授受不亲,对吧?普
; G1 g: t/ H; k& [3 C通或者刚见面的异性朋友之间,觉得不会有握手以上的肢体接触。搂搂抱抱是绝
. q( ?( ?. c8 m对不可以的,对吧?
# @2 ^# b) {* L. N) [4 g1 B" n( W0 V% E4 r; X" I
; L# t" s3 w) \$ h 那么这是对的吗?(摇头)不,它既不没有错,也没有对。具体情况下,应) ^* x1 h$ L9 L# ~
该根据具体空间和环境来切换常识判断。注意,这个词,切换常识。' o: E- a9 v, o4 O" B# f9 M( l
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在中国搂搂抱抱是肯定错误的,因为这于中国固有常识和大众观念不相符。8 s: l4 C2 S: W: R: G- k5 ?
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但是在欧美了?错了吗?不,这在欧美的常识中朋友接触这样是正常,表达
* K- F# ]. z" p9 V自己热情和愿意交好的一个动作。& K7 ~# m8 F3 ~4 A' y, V) z
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再比如说,你们现在正在做的这种事情,手淫,你们去外面的广场上,马路
5 T! s' n" o' a2 C" E6 Q! g上,这么做肯定是错的,因为它不符合那些地方的固有常识,但是在这里,在我$ N( v+ p' M7 n% ]8 d
的课堂上,在你们以我学生自居的情况下,这是完全没问题的。6 V: H0 e+ ?- @9 U9 B
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这就是最基本的一种常识切换,也是你们必须要习惯的,在我面前,切换你2 g5 r W2 z. M/ C
们的常识,不要用外面的常识在这里思考。把外面的常识都先收起来,就像放进9 E9 V: G; a' |
一个带锁的箱子一样,只有在我不在或者有外人的情况下才能拿出来。只用记得8 r k* A# D) a0 X. ^
我之前教的东西就好。
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v" I8 a' l9 H9 w- j1 J( \ 如果你们连这点都做不到,那就真是愚蠢到无药可救,还是放弃思考比较好,0 Q7 m" Q0 V5 g, \$ }
不然只会受到痛苦和惩罚。我觉得你们也都不会想被惩罚吧。
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那么,给你们一刻钟或者一次高潮的机会来,彻底切换你们的常识。) a6 o/ q8 [0 |! X
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9 t/ t" F. u& _. D (过了一会)4 N7 A5 G" b% o6 \: z! n4 l G, a- p
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好了,时间到。那么还有谁感觉自己的常识没有切换成功的,噢~ 好的,导2 o& P6 t& ~9 Q+ M- u
师你也是啊,你们这几个真是蠢得不可救药啊。过来,我来帮你们,不用谢。
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(拿起教鞭) l3 ^+ ^$ s, y3 k3 I/ _
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先跪下做一下体前屈的俯卧撑。没错!到我身后去,仔细看着屏幕。很好,
d- c& G/ w9 f' |% ?+ O! [体罚十一个高效而又残酷的教育方式,我当然不会做这么做,因为我希望你们能/ { I7 a R+ x( x" e$ k% I
因为我的教育而感到开心。但是你们也要因为你们的愚蠢,而受到一点小小的惩
3 n0 b& I9 L; f2 s; P罚。
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(啪,一阵鞭响)
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哦,看起来你们不仅仅疼,还有点小性奋。很不错吧。嗯,那就好,我是真
[; A1 L7 ]0 {的希望你们能因为接受我的教育而快乐。那么,既然你们无法像别的同学一样,, A% F( b; z7 M; q& u% t* o
切换常识,那不如就不要去思考了,闭上眼睛,就仔细听我说的每句话,等待不
3 o: B4 Q2 N7 l! u知道什么时候会落在你们身上的惩罚吧。做不到切换思考,就不要去想任何东西. X# u8 O; W8 ^; x6 N% M$ w
就好了,毕竟你们这几个就只是一群没脑子的发情蠢货就和发情的母狗一样。% \% H! k9 F* o [5 l6 Y0 Q6 ]
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那我们继续开讲。, _3 t( Q" c! z1 X) n) I5 c
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0 B4 q" Z6 `3 i# Z1 | (啪,呻吟声)
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, |- O8 p1 I! z: ~+ F6 b 那么,台下的各位应该都切换成功了对吧。哎?什么切换?我是谁?哦,我# d! B! o/ s9 }! J% Z( t( M P
是你们最信任的教育者,你们只用记住和相信我说的每句话就好了。如果没记住7 o, K* H. w& F, }+ A) x f; U/ _
的话,这几条狗就是下场哟。对她们是狗,这是我这里的常识。
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+ i- _3 Z3 }" U7 P3 [. C2 u (啪)你们看,她们都汪汪叫了,所以她们在这里都只是我养的母狗而已。
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对吧,母狗们。
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(啪)嗯点头了,真乖。
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那么,我们继续学习,那你们知道什么叫作爱吗?知道,那你们觉得接吻是! {- N* p* a2 y4 H: f" _
好是坏呢?
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8 |& V1 r0 r2 W; e7 l/ p1 C5 v+ Y 不知道吗?如果我说,只要接吻对象是我的话,就是对的,是别人就是违反
3 n. l) ^( n6 R" X- B/ x错的,你们记住了吗?
$ x) y' U/ `( S* k2 w- O" h8 {! y& K/ ]* W1 V1 p" H0 C
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嗯,都记住了啊,真不错。
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你们觉得奴隶是什么东西?哦,不知道是什么,但是却觉得不好吗?为什么
* c" _' [% q7 z% N2 M* `* Z这么觉得呢?你看,我来解释一下,奴隶是为了她主人而存在的东西,她们只能3 Z d `) _* z: k" y
听从主人的命令,并为之奉献一生,也就是说奴隶是无条件服从她的主人的。当! d1 S6 G3 c! ?% W }
然很多奴隶都是痛苦的,因为主人的命令并不会让他们高兴。' X. a4 V; a) q+ s
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# z& H1 O2 c7 H. W* a* m' m (啪,呻吟声)% E4 P# z& r, p0 W( e7 \
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4 O# p( I8 b) d- i1 ? L7 g 但是你们不一样,虽然你们同样是无条件的服从我,但是至少你们是快乐的,
7 E& v' y+ S* t! U( _所以你们并不是奴隶,哦,我看到你们有几个人松了一口气,请放心,现代社会
0 z: I5 P8 n. d! v$ T5 j: w也不会有奴隶的存在对吧?你们只是会无条件服从我,并感到快的学生对吧?
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: ?! I4 n3 W9 h& t8 K: p6 X% Y 嗯,真乖,那么今天的课,我想就能先到此结束了。后期我会不定时对你们
1 C+ y9 m# I( ^5 `4 A进行补课和私下授课的。哦。不用谢,这是身为教育者的指责,你们也需要,下
& S3 x0 R. R$ J: D5 Q5 w课后,多多聚聚一起预习和复习一个学生该做的事。这些有些光盘,你们分下去。
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拿去当教程吧。没人的时候多看看。我们下节课见。那么都整理一下,等我! i+ U0 }) D; P. a8 ]
出去后切换回一般的常识吧。都记住哦,这是特别授课,都不能告诉别人。 ?* M3 J3 q; m/ G" ], V! e$ N# F
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(关闭屏幕和音乐,角落里的鼓风机。)
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各位下课了。是不是应该跪下对我宣誓永远服从来表示感激呢?嗯,很不错。
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% U' g: \- u' A/ k 至于你们几只母狗,高潮了吗?" {+ ]9 a# ]& S) e# a% |5 o
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(啪,高亢的呻吟声)
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$ W+ I- w& y3 w7 Y 看起来是的。不过,你们既然没有脑子,就整理一下衣服。先跟我走吧,我7 l$ N& W- \- z3 ?" x' ]
要好好教育一下你们。
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